各位老师：

今天，小学的期中考试结束了，初中的期中考试还在继续。每次考试，总是“几家欢乐几家愁”，各种悲喜真实上演。期中考试，作为一种阶段性的检测，检测老师半个学期教育的智慧和投入，检测学生半个学期学习的成果和付出，的确具有鲜明的阶段性意义。但是，未来这样的考试还有很多，我们更要关注的，未来我们的教和学，我们的老师和学生如何从这次考试吸取巨大的能量，从而越来越好。

一、学习态度比考试重要。让学生正确对待学习、正确对待考试，比考好一个分数重要。一次小小的考试不足以产生深远的影响，我们的目光和挑战还在今后。考试前，老师们带领同学们度过了一段辛苦的时光，但是我也关注到，还是一些学生对待复习是比较随意的，甚至在考场上依然不能全神贯注、轻慢对待，这样实际上对前段时间的复习造成了负面的冲抵效应。所以，在未来的时间里，我们要始终不懈地从德育角度、教学角度，全方位持续地激励学生，培养和提升他们的专注度、学习的内驱力，这才是提升学习能力、学习品质、学习成绩的根本大法。

二、老师和学生都要深刻懂得一个简单的道理：No Pains,No Gains. 无论是老师还是学生，无论是优生还是学困生，付出了足够的时间、智慧和精力，且坚持不懈，结果总会好。对于老师和学生而言，通过一次次考试和德育教学活动，让大家深刻明白这个道理，无论在什么时候，无论在哪个学校/单位、无论在哪个岗位，勤奋和努力永远重要，这远比考试重要。

三、我们祝福考得不错的班级和老师，也一定继续鼓励暂时不理想的老师和学生。人最大的动力是拥有希望和憧憬。始终要相信，世上没有常胜将军，也没有常败将军，全看自己。因此，还是那句话，考得好，值得开心和鼓励，考得不好，也无须过度自责或责人。无论怎样，工作还要继续，未来从新起步。最重要的是，我们老师要从新鼓起勇气和信心，通过这次考试反思审视我们这半个学期所投入的是否够，我们的战术战法是否科学，是否事倍功半。而对于学生，要组织反思会，让他们真正深刻地回顾反思自己半学期的学习态度、学习方法、学习投入，引导他们总结和审视。考得不好的学生，他们心底里是沮丧和难过的，他们最需要的是来自老师和家人的鼓励、分析、帮扶和引导，如果这时候老师或家长还雪上加霜、伤口撒盐地打击、批判、迁怒，就会让学生进一步失去信心和兴趣，极有可能走向反面甚至负面，未来就离心叛道了。

四、一定要借这个机会，重新掀起“热爱学习、崇尚勤学、比学赶帮超”的良好的班风和校风。在学校年级层面的表彰，以及班级层面的交流恳谈，我们都要不遗余力、大张旗鼓、旗帜鲜明地表扬那些通过勤学刻苦奋斗而取得好成绩、获得大进步的学生，要让所有学生从心底里明白，作为学生唯有努力向上向前，才能获得进步和荣耀，才能获得尊敬和表扬。坚持这样的舆论导向，才能慢慢地树立充满正能量的、积极向上的、越来越乐学好学的班风、教风、学风、校风。

五、全方位燃点家长对孩子和老师的信任和信心。在民办学校，最重要的工作之一，就是始终让家长、学生对班级、对老师、对学校、对孩子保持持续的信任和信心，让家长看到希望。老师客观而充满智慧、充满热情的鼓励至关重要。所以，考试过后，最忌雪上加霜地强化家长、学生的负面感受。对于考得好的孩子，我们要让家长明白半学期孩子和老师是通过哪些途径取得了优秀和进步；对于考得不太理想的，要帮助家长和孩子分析原因，是态度问题、方法问题还是投入问题，从而为家长和孩子指明接下来努力的方向；对于一直考得不理想、进步不明显的孩子，我们更要耐心告诉家长和孩子，虽然这一次考得依然不理想，但是至少半学期以来，在哪些方面已经有明显进步，而且按照这种进步，未来一定会更好…… 这样给家长和孩子分析，不是安民告示，不是粉饰太平，而是从老师智慧的角度，让家长和孩子看到更多的希望和动力，从老师专业的角度，给家长和孩子指明接下来的方向和策略……惟其如此，家长和孩子才会有更多的信心和动力，我们也才会获得家长和孩子更多的认同、支持和协作。

各位同事：

优秀源于过往精彩，奋斗皆因未来可期。

期中考试结束，光阴依然向前。让我们以大智慧、大师德、大格局，为学生的点滴进步喝彩，为他们暂时的失利加油。也期待下半学期，我们全体老师，均能从期中考试、半学期以来方方面面的工作中吸取经验、教训，努力改善自己，努力提升自己，在下半学期获得更好的发展。

陈玉忠 2019-11-06